|
Расстройство речи у ребёнка - нарушение, при котором
речевые навыки ребёнка ниже возрастной нормы. Процесс развития
речи, в ходе которого допустимо невнятное произношение и дефекты
речи, может длиться у ребенка до возраста 2.5-3 года. Если
проблемы с речью возникли в старшем возрасте, это сигнал
тревоги. Есть несколько основных типов расстройств речи:
- Нечленораздельная речь, связанная с нарушением
звукопроизношения. К таким нарушениям относят косноязычие (
дислалию) и дизартрию. Заключается этот недуг в искажении звуков
при произношении. Причиной этого могут быть отклонения в
строении челюстей или в умственном развитии.
- Несудорожные и судорожные нарушения темпа речи и речевого
ритма. Это может быть слишком медленная или слишком быстрая речь
или заикание (логоневроз). Для лечения требуется сначала найти
корень проблемы, а затем проводить медицинские процедуры - в
одних случаях это гимнастика и применение тонизирующих средств,
в других серьёзное медикаментозное лечение.
- Проблемы, связанные с утратой речевых способностей или
недоразвитием речи. Утрата речи (афазия) и недоразвитие речи
(алалия) развиваются вследствие возникновения проблем головного
мозга. Для их лечения на ранних стадиях может помочь логопед, в
запущенных ситуациях потребуется операция.
Существуют так же нарушения речи, связанные с проблемами
слуха. Слух очень важен в процессе развития коммуникативных
способностей у ребенка и даже небольшие его нарушения приводят к
замедлению развития речи. Главное - вовремя идентифицировать
проблемы со слухом, что порой бывает не так просто в раннем
возрасте. |
|
Для того чтобы помощь ребенку с отставанием в речевом развитии
была результативной, необходимы комплексный подход и
согласованная работа разных специалистов (врачей, логопедов,
психологов, педагогов), а также активное участие родителей.
Важно, чтобы эти совместные усилия были направлены на раннее
выявление и своевременную коррекцию речевых нарушений у детей.
Основными направлениями коррекционной работы при нарушениях
развития речи у детей являются: логопедическая работа,
психолого-педагогические коррекционные мероприятия,
психотерапевтическая помощь ребенку и его семье, а также
медикаментозное лечение. |
